A Inteligência Aprisionada
Abordagem Psicopedagógica Clínica da Criança e sua Família
Autor: Alicia Fernández
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LIVRO IDEAL PARA
Profissionais e estudantes psicopedagogos.
SOBRE O LIVRO
Resumo
A autora desenvolve uma abordagem clínica da criança e da família, descrevendo a dinâmica dos aspectos institucionais, familiares e subjetivos que permeiam o processo terapêutico eficaz dos problemas de aprendizagem mediante exemplos concretos. Esta é uma leitura obrigatória para psicopedagogos.
Referência
FERNANDEZ, A. A inteligência aprisionada: abordagem psicopedagógica clínica da criança e sua família. Porto Alegre: Artmed, 1991. 264p.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16X23 cm
Páginas 264
ISBN 9788573077018
Ano 1991
Equipe técnica
Maria Carmem S. Barbosa, Mestre em educação. Psicopedagoga.
Tradução:
Iara Rodrigues.
Sumário
PARTE 1. Um olhar clínico sobre a aprendizagem e suas fraturas
Capítulo 1. Da hiperacomodação ao aprender
Capítulo 2. Especificidade do diagnóstico psicopedagógico
Capítulo 3. Sobre a teoria psicopedagógica
Capítulo 4. Lugar do corpo no aprender
Capítulo 5. Lugar da inteligência e do desejo na aprendizagem
Capítulo 6. O fracasso na aprendizagem
Capítulo 7. família e aprendizagem
Capítulo 8. Modalidade de aprendizagem
PARTE 2. DIFAJ (Diagnóstico Interdisciplinar Familiar de Aprendizagem em uma Jornada)
Capítulo 9. Olhar e escuta psicopedagógica
Capítulo 10. Motivo de consulta
Capítulo 11. Entrevista com a família sem o paciente
Capítulo 12. Hora de jogo psicopedagógico. Espaço para jogar – espaço para aprender
Capítulo 13. Reconstrução da história da criança através dos pais
Capítulo 14. Os testes e a clínica
Capítulo 15. Intervenção da cognição nos testes projetivos
Capítulo 16. Devolução
Apêndice
Material complementar
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- Capítulo 1 ACESSE