Aprender a Ler e a Escrever a Partir da Fônica
Autor: John F. Savage
LIVRO IDEAL PARA
Professores de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Psicopedagogos. Fonoaudiólogos. Alunos de graduação e pós-graduação.
SOBRE O LIVRO
Um Programa Abrangente de Ensino
Resumo
Como o ensino a partir da fônica pode enriquecer a aprendizagem da leitura e da escrita? Para responder a essa questão, uma das mais amplamente debatidas na área da educação, John F. Savage aborda em profundidade a teoria e a prática do trabalho com a fônica em sala de aula. O autor revisa e contextualiza os métodos de ensino a partir da fônica, com sugestões de abordagem, de elaboração e de aplicação de atividades, inclusive para alunos com dificuldades de aprendizagem. Esta edição, adaptada para a língua portuguesa, amplia e atualiza o conteúdo sobre fônica, incluindo pesquisas que reforçam sua aplicação no ensino da escrita e da leitura e uma análise sobre o impacto da tecnologia como importante fator em um programa abrangente de ensino.
Informações técnicas
Impresso
Formato DIGITAL cm
Páginas 224
ISBN 9788580554298
Ano 2015
eBook
Formato ePDF
Páginas 224
ISBN 9788580554298
Ano 2015
Equipe técnica
Adriana Corrêa Costa, Fonoaudióloga e psicopedagoga clínica. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Tradução:
Cynthia Beatrice Costa.
Sumário
Capítulo 1. O lugar da fônica no aprendizado da leitura e da escrita
Capítulo 2. Começando: consciência fonêmica e conhecimento do alfabeto
Capítulo 3. Ensinando e aprendendo elementos fônicos discretos
Capítulo 4. Abordagens de ensino da fônica: instrução integrada e direta
Capítulo 5. A fônica e o aprendizado da ortografia
Capítulo 6. Concluindo: a fônica em um programa abrangente de leitura
Miniglossário de termos da fônica
Índice