Aprendizagem Visível para Professores
Como Maximizar o Impacto da Aprendizagem
Autor: John Hattie
LIVRO IDEAL PARA
Professores de ensinos fundamental e médio. Alunos de graduação e pós-graduação.
SOBRE O LIVRO
John Hattie explica como maximizar a aprendizagem na escola por meio da aprendizagem visível. A partir de sua vasta experiência na área e de pesquisas que envolveram milhões de estudantes no mundo todo, o autor apresenta conceitos pioneiros e ensina como aplicar os princípios da aprendizagem visível em qualquer sala de aula.
Resumo
Como maximizar a aprendizagem na escola? John Hattie responde a essa e a outras questões sobre o que, de fato, funciona para aumentar o impacto da aprendizagem nas escolas. A partir de sua vasta experiência e de pesquisas que envolveram milhões de estudantes no mundo todo, o autor apresenta conceitos pioneiros e ensina como aplicar os princípios da aprendizagem visível em qualquer sala de aula.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 280
ISBN 9788584290970
Ano 2017
eBook
Páginas 280
ISBN 9788584290987
Ano 2017
Equipe técnica
Luciana Vellinho Corso, Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação pela Flinders University - Austrália. Doutora em Educação pela UFRGS.
Tradução:
Luís Fernando Marques Dorvillé.
Sumário
Capítulo 1. Aprendizagem visível inside
PARTE I - A fonte de ideias e o papel dos professores
Capítulo 2. A fonte das ideias
Capítulo 3. Professores: os principais atores no processo educativo
PARTE II - As aulas
Capítulo 4. Preparando a aula
Capítulo 5. Começando a aula
Capítulo 6. O fluxo da aula: aprendizagem
Capítulo 7. O fluxo da aula: o lugar do feedback
Capítulo 8. O final da aula
PARTE III - Atitudes
Capítulo 9. Concepções dos professores, dos líderes escolares e dos sistemas
Referências
Apêndice A. Checklist para “aprendizagem visível inside”
Apêndice B. As mais de 900 metanálises
Apêndice C. Uma lista de influências no desempenho
Apêndice D. Classificações e tamanhos de efeito das influências de programas de exercícios de fim de capítulo
Apêndice E. Calculando os tamanhos de efeito
Apêndice F. Escala Irving de avaliação do ensino realizada pelo professor a ser preenchida pelo aluno
Índice onomástico
Índice
