As Cem Linguagens em Mini-histórias
Contadas por Professores e Crianças de Reggio Emilia
Autor: Reggio Children e Escolas e Creches da Infância de Reggio Emilia Reggio Children
LIVRO IDEAL PARA
Professores e demais profissionais de educação infantil. Formadores de professores de educação infantil. Alunos de graduação e pós-graduação.
SOBRE O LIVRO
Este livro traz a reconhecida e aclamada experiência educativa para a primeira infância desenvolvida em Reggio Emilia, na Itália, por meio de mini-histórias ricamente ilustradas que permitem observar como uma educação interativa possibilita às crianças participação ativa em seu próprio aprendizado, mostrando como os professores podem provocá-las nesse processo.
Resumo
O livro As cem linguagens em mini-histórias apresenta referências extraordinárias e atemporais da reconhecida e aclamada experiência educativa para a primeira infância desenvolvida em Reggio Emilia, na Itália. As mini-histórias aqui reunidas permitem observar como uma educação interativa possibilita às crianças participação ativa em seu próprio aprendizado e mostram como os professores podem provocá-las nesse processo, construindo experiências significativas com tempo, espaço e materiais aparentemente simples, porém envolventes. Livro publicado em parceria com a Fundação Antonio-Antonieta Cintra Gordinho (FAACG).
Referência
REGGIO CHILDREN; ESCOLAS E CRECHES DA INFÂNCIA DE REGGIO EMILIA. As cem linguagens em mini-histórias: contadas por professores e alunos de Reggio Emilia. Porto Alegre: Penso, 2021. 100 p.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 120
ISBN 9786581334161
Ano 2021
eBook
Páginas 120
ISBN 9786581334178
Ano 2021
Equipe técnica
Ana Teresa Gavião A. M. Mariotti, Mestra e Doutora em Psicologia e Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Diretora de Formação da Fundação Antonio-Antonieta Cintra Gordinho (FAACG) e Membro do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. Estágio na Creche Municipal Bellelli, Reggio Emilia - Itália (2005), cursando Recognition Process for Teacher Educators on Reggio Emilia Approach, Reggio Emilia - Itália (2019-2021).
Aparecida de Fátima Bosco Benevenuto, Mestra em Literatura pela Universidade de São Paulo (USP). Pós-graduada em O Papel do Coordenador, Universidad Torcuato di Tella e Reggio Children, com módulo realizado em Reggio Emilia. Diretora da Escola da Fundação Antonio-Antonieta Cintra Gordinho (FAACG).
Tradução:
Guilherme Adami.
Sumário
Prefácio
Introdução
Mini-histórias
Uma crônica terna e solidária
Construção de Dois Pequenos Cavalos de Argila
Francesco e o Tubo de Papel
O Telefone e o Sapato
O Gato e a Chuva
As Maravilhas do Roxo
Giulia-Giulias
As Colunas do Teatro Municipal
A Nave Espacial Fechada
A Nave Espacial
Uma Bússola para Duas Elisas
O Truque do Passarinho em Nós
Testando Conjecturas
Mensagens – Empréstimos e Trocas
Mensagens
A Caixa de Correio Vazia
Ganso e Burro
A Carta de Amor
Aprendendo Juntos
A Fita Métrica Transcrita, Desconstruída e Reconstruída
O Preço das Maçãs
Pensamentos sobre o Cálculo de Custo
Retratos de Amigos
Graças ao Céu
A Estabilidade das Cadeiras
Cadeiras Habitadas
Construção de Pontes de Argila
Ver o Invisível
Daniele e o Arame
Alice e a Baleia
Encontros entre Crianças e Árvores
Autorretratos em Argila
As Margaridas Têm Coração ou Cérebro?
Gateza
A Semente de um Bebê Gato
O Mar Nasce da Onda-Mãe
Referências
Índice