Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional
Autor: Claudio Simon Hutz , Denise Ruschel Bandeira , Clarissa Marceli Trentini , Jaqueline Portella Giordani
LIVRO IDEAL PARA
Estudantes de graduação e pós-graduação em Psicologia e profissionais da área, sejam da Psicologia ou da Educação.
SOBRE O LIVRO
Obra essencial para a compreensão, a avaliação e a intervenção em aspectos psicológicos e sociais de estudantes.
Resumo
Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional, livro da coleção Avaliação Psicológica, reúne reconhecidos especialistas da área para compartilhar informações relevantes para a compreensão, a avaliação e a intervenção em aspectos psicológicos e sociais dos estudantes, especialmente na Educação Básica. Para isso, a obra traz temas relacionados à avaliação de questões do desenvolvimento, de cognição e aprendizagem, de aspectos de saúde mental, além de tópicos transversais aos espaços escolares, como avaliação da adaptabilidade de carreira, avaliação em situações de violência escolar e a importância da avaliação de projeto de vida.
Referência
HUTZ, C. S. et al. (org.). Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional. Porto Alegre: Artmed, 2022.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 284
ISBN 9786581335205
Ano 2022
eBook
Páginas 284
ISBN 9786581335212
Ano 2022
Sumário
PARTE 1 - Avaliação psicológica e educação
Capítulo 1. Psicologia, educação e avaliação psicológica
Capítulo 2. Escrita de documentos decorrentes de avaliação psicológica para o contexto escolar
PARTE 2 - Avaliação de questões do desenvolvimento
Capítulo 3. Identificação de atrasos do desenvolvimento nos primeiros anos escolares
Capítulo 4. Identificação de sinais de risco para transtornos do neurodesenvolvimento na escola
Capítulo 5. Avaliação de habilidades sociais na escola
Capítulo 6. Avaliação de intensidade de apoio e planejamento educacional para pessoas com deficiência intelectual
PARTE 3 - Avaliação de cognição e aprendizagem
Capítulo 7. Alfabetização infantil: preditores, avaliação e acompanhamento/monitoramento
Capítulo 8. Mapeamento da aprendizagem e do desempenho acadêmico pelo Teste de Desempenho Escolar (TDE II)
Capítulo 9. Avaliação de inteligência: aplicação no espaço escolar
Capítulo 10. Avaliação de estudantes com altas habilidades no contexto escolar
Capítulo 11. Avaliação psicológica da deficiência intelectual e o papel do psicólogo escolar
Capítulo 12. Avaliação de funções executivas na neuropsicologia escolar
Capítulo 13. Diagnóstico neuropsicológico dos transtornos da aprendizagem
PARTE 4 - Avaliação de aspectos de saúde mental
Capítulo 14. Rastreio em saúde mental na escola
Capítulo 15. Avaliação de comportamentos de risco na adolescência
Capítulo 16. Comportamento autolesivo e ideação suicida na adolescência
Capítulo 17. Avaliação de variáveis positivas no contexto escolar
PARTE 5 - Questões transversais aos espaços escolares
Capítulo 18. Avaliação da adaptabilidade de carreira em processos de orientação profissional
Capítulo 19. Avaliação em situações de violência escolar, bullying e cyberbullying
Capítulo 20. A importância da avaliação de projetos de vida no contexto educacional
