Competências em Educação a Distância

Coautor(es):
Sônia Dondonis Daudt, Pedagoga. Mestre em Educação pela Unisinos. Doutora em Informática na Educação e Pós-doutoranda em Educação a Distância pelo PPGIE/UFRGS. Professora nos Cursos de Licenciatura da Unisinos.
Alexandra Lorandi Macedo, Pedagoga. Pós-doutoranda e Doutora em Informática na Educação pela UFRGS. Mestre em Educação pela UFRGS. Pedagoga pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Pesquisadora do NUTED/UFRGS. Pesquisadora Capes, Modalidade Recém-doutor, com o projeto Ampliando possibilidades pedagógicas através da tecnologia de mineração de textos integrada à escrita coletiva a distância.
Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Licenciada em Pedagogia pela UFRGS. Especialista em Gestão da Educação: Supervisão, Orientação e Administração Escolar pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação da UFRGS. Pesquisadora do NUTED/UFRGS.
Cláudia Zank, Professora e Tutora. Especialista em Educação a Distância pelo SENAC EAD/RS. Mestre e Doutoranda em Educação pela UFRGS. Linhas de Pesquisa: Informática na Educação e Trabalho, Movimentos Sociais e Educação. Professora nos Cursos de Pós-graduação Lato Sensu Formação Docente para a Educação Profissional do SENAC EAD/RS. Pesquisadora do NUTED/UFRGS.
Cristina Alba Wildt Torrezzan, Arquiteta e Urbanista. Especialista em Informática na Educação pelo CINTED/UFRGS. Mestre em Educação pelo PPGEdu/UFRGS. Doutoranda em Informática na Educação pelo PPGIE/UFRGS. Professora e Pesquisadora nas áreas de Desenho Técnico e EAD.
Daisy Schneider, Pedagoga. Especialista em Tutoria em Educação a Distância pela UFRGS. Mestre e Doutoranda em Educação pela UFRGS. Técnica em Assuntos Educacionais e Assessora Pedagógica da Secretaria de Educação a Distância da UFRGS. Pesquisadora do NUTED/UFRGS.
Fátima Weber Rosas, Professora. Especialista em Artes e Educação Física na Educação Básica pela UFRGS. Mestranda em Educação pela UFRGS. Pesquisadora do NUTED/UFRGS.
Ketia Kellen Araújo de Silva, Pedagoga pela UFRGS. Mestre em Informática na Educação pela UFRGS. Graduanda em Design Visual pela UFRGS. Designer Instrucional na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).
Leticia Rocha Machado, Pedagoga Multimeios e Informática Educativa. Mestre em Gerontologia Biomédica pela PUCRS. Doutoranda em Informática na Educação pela UFRGS. Pesquisadora do NUTED/UFRGS.
Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Professora. Mestre em Ciência da Computação pela UFRGS. Doutora em Engenharia Elétrica/Sistemas Digitais pela Universidade de São Paulo (USP). Professora Titular do Departamento de Estudos Especializados da FACED/ UFRGS. Professora de Pós-graduação em Informática na Educação da UFRGS. Diretora do CINTED/UFRGS.
Magalí Teresinha Longhi, Analista de Tecnologia da Informação. Mestre em Ciência da Computação pela UFRGS. Doutora em Informática na Educação pela UFRGS. Pesquisadora do NUTED/UFRGS. Coordenadora do Grupo de Desenvolvimento do Ambiente Sala de Aula Virtual da UFRGS.
Maira Bernardi, Pedagoga. Mestre e Doutora em Educação, Linha de Pesquisa Informática na Educação, pelo PPGEdu/UFRGS. Professora Assistente da Unidade Acadêmica de Graduação (UAGRAD) da Unisinos. Assessora Pedagógica de EAD da UAGRAD/Unisinos.
Sandra Andrea Assumpção Maria, Mestre em Educação, Linha de Pesquisa Informática na Educação pela UFRGS. Especialista em Educação a Distância pelo SENAC. Licenciada em Computação pelo Centro Universitário La Salle (Unilasalle).
Silvia Ferreto da Silva Moresco, Especialista em Física e em Informática Aplicada na Educação pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Mestre e Doutora em Educação pela UFRGS. Professora de Física, Informática na Educação e Metodologia de Pesquisa no Governo do Estado do Rio Grande do Sul e Professora de Metodologia de Pesquisa no Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-graduação (CENSUPEG). Tutora a Distância e Professora Orientadora do Curso de Mídias na Educação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB/UFRG). Pesquisadora do NUTED/UFRGS.
Organizador:
Patricia A. Behar, Mestre e Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora Associada 4 da Faculdade de Educação (FACED) e dos Cursos de Pós-graduação em Educação (PPGEdu) e em Informática na Educação (PPGIE) da UFRGS. Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Expansão Inovadora (DT), Nível I do CNPq. Trabalha na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância (EAD) e Informática na Educação. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), Produção e Avaliação de Materiais Educacionais Digitais, Arquiteturas Pedagógicas, Modelos Pedagógicos para EAD, Construção do Conhecimento em AVAs, Formação de Professores em AVAs e Competências em EAD. Coordena o Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada à Educação (NUTED) da FACED e vinculado ao Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED). Membro do Comitê International Federation for Information Processing (IFIP) WG 3.8 - Lifelong Learning.