Desenvolvimento Psicológico e Educação
Volume 3: Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais
Autor: César Coll , Álvaro Marchesi , Jesús Palacios
LIVRO IDEAL PARA
Profissionais e estudantes de psicologia.
SOBRE O LIVRO
Resumo
Em uma segunda edição inteiramente renovada são apresentados os três volumes da série Desenvolvimento Psicológico e Educação. Estas obras, completamente atualizadas, serão os textos de referência mais relevantes no início do século XXI.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 368
ISBN 9788536302096
Ano 2004
eBook
Páginas 368
ISBN 9788536308241
Ano 2004
Equipe técnica
Claudio Roberto Baptista, Psicólogo. Doutor em Educação pela Università degli Studi di Bologna. Professor Adjunto no Departamento de Estudos Básicos e no PPG em Educação da UFRGS.
Tradução:
Fátima Murad.
Sumário
Apresentação
PARTE 1 - Escolas Inclusivas
Capítulo 1. Da linguagem da deficiência às escolas inclusivas
Capítulo 2. A prática das escolas inclusivas
PARTE 2 - Problemas de Aprendizagem
Capítulo 3. Atrasos maturativos e dificuldades na aprendizagem
Capítulo 4. Os problemas de linguagem na escola
Capítulo 5. A linguagem escrita e suas dificuldades: uma visão integradora
Capítulo 6. Problemas afetivos e de conduta na sala de aula
Capítulo 7. Os alunos com pouca motivação para aprender 129
PARTE 3 - Transtornos do Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais
Capítulo 8. Desenvolvimento e intervenção educativa nas crianças cegas ou deficientes visuais
Capítulo 9. Desenvolvimento e educação das crianças surdas
Capítulo 10. Os alunos com deficiência mental
Capítulo 11. Os alunos com paralisia cerebral e outras alterações motoras
Capítulo 12. O autismo e os transtornos globais do desenvolvimento
Capítulo 13. O aluno com necessidades de apoio generalizado
PARTE 4 - Avaliação e Assessoramento
Capítulo 14. A avaliação psicopedagógica
Capítulo 15. A atenção à diversidade na sala de aula e as adaptações do currículo
Capítulo 16. Ensinar a pensar por meio do currículo
Capítulo 17. As famílias de crianças com necessidades educativas especiais
Referências
Índice analítico
