Ensino Baseado em Projetos
Como Criar Experiências de Aprendizagem Sólidas e Envolventes
Autor: Suzie Boss , John Larmer
LIVRO IDEAL PARA
Estudantes de pedagogia e licenciaturas em geral, professores da educação básica, gestores e líderes educacionais.
SOBRE O LIVRO
A aprendizagem baseada em projetos (PBL) é uma abordagem consolidada e comprovadamente eficaz na educação. A fim de acompanhar as novas exigências dos estudantes e do mundo globalizado, este livro apresenta o padrão-ouro para que lideranças educacionais e professores dos mais diferentes níveis de ensino implementem o ensino baseado em projetos em escolas e salas de aula, promovendo experiências de aprendizagem significativas e de alta qualidade.
Resumo
Uma mudança do ensino tradicional – centrado no professor – para o ensino e a aprendizagem inovadores – centrados no aluno – é fundamental atualmente. Nesse contexto, os professores que trabalham com a aprendizagem baseada em projetos (PBL) incentivam o questionamento ativo, a curiosidade e o aprendizado entre pares; criam ambientes de aprendizagem em que todos têm voz; e dominam o conteúdo, mas também se sentem à vontade para responder às perguntas dos alunos dizendo: “Não sei. Vamos descobrir juntos”.Neste livro, os autores exploram as sete práticas essenciais para o ensino baseado em projetos: construir a cultura; projetar e planejar; alinhar aos padrões; gerenciar as atividades; avaliar a aprendizagem; apoiar a aprendizagem; engajar e formar. Para cada prática, são apresentadas estratégias e sugestões de professores sobre suas experiências de sala de aula.
Referência
BOSS, S.; LARMER, J. Ensino baseado em projetos: como criar experiências de aprendizagem sólidas e envolventes. Porto Alegre: Penso, 2024.
Informações técnicas
Impresso
Páginas 230
ISBN 9786559760367
Ano 2023
eBook
Formato ePub
Páginas 230
ISBN 9786559760374
Ano 2023
Equipe técnica
Thuinie Daros, Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/PR). Cofundadora e palestrante na Téssera Educação. Diretora de Planejamento de Ensino (Presencial e Híbrido) na Vitru Educação.
Sumário
Apresentação
Introdução
Capítulo 1. Construa a cultura
Capítulo 2. Projete e planeje
Capítulo 3. Alinhe aos padrões
Capítulo 4. Gerencie as atividades
Capítulo 5. Avalie a aprendizagem dos estudantes
Capítulo 6. Apoie a aprendizagem dos estudantes
Capítulo 7. Engaje e forme
Capítulo 8. Reflexões finais
Apêndice
Referências
Índice