Mentalidade Criativa
Preparando Estudantes para Serem Inovadores e Resolutivos
Autor: Thuinie Daros
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LIVRO IDEAL PARA
Estudantes de pedagogia e licenciaturas em geral, professores da educação básica ao ensino superior, além de gestores e líderes de ambientes corporativos.
SOBRE O LIVRO
Inspire-se em 40 estratégias inovadoras para acabar com a monotonia em sala de aula e colocar em prática, desde a educação infantil até o ensino superior, incluindo ambientes formativos e corporativos, atividades que vão inspirar crianças, jovens e adultos em direção a uma mentalidade criativa para transformar o futuro.
Resumo
A contemporaneidade exige de todos nós diferentes e múltiplas habilidades para lidar com os novos modelos e desafios do mundo. Por isso, escolas e universidades precisam ser espaços para a construção de uma aprendizagem significativa mais conectada com a realidade e com os interesses dos estudantes, preparando-os para o futuro, não apenas cognitivamente, mas também emocionalmente.
Movida pelo propósito de apoiar educadores, gestores e líderes na ampliação de seu repertório e na adoção de práticas inovadoras, Thuinie Daros apresenta 40 estratégias para desenvolver a mentalidade criativa de estudantes, a fim de transformar ambientes monótonos e sem significado em experiências de aprendizagem realmente criativas e inspiradoras, valorizando o autoconhecimento, a autonomia intelectual e a confiança criativa.
Referência
DAROS, T. Mentalidade criativa: preparando estudantes para serem inovadores e resolutivos. Porto Alegre: Penso, 2023.
Informações técnicas
Impresso
Páginas 168
ISBN 9786559760329
Ano 2023
eBook
Formato ePub
Páginas 168
ISBN 9786559760336
Ano 2023
Sumário
Apresentação
Prefácio
Capítulo 1. Por que desenvolver a mentalidade criativa?
Capítulo 2. O que é a mentalidade criativa?
Capítulo 3. Como desenvolver a mentalidade criativa
Capítulo 4. Estratégias de ativação do potencial criativo
Capítulo 5. Como criar experiências de aprendizagem criativas e memoráveis
Capítulo 6. Considerações finais: conhecimento superficial e conhecimento criativo
Referências
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