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Terapia cognitivo-comportamental
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Terapia cognitivo-comportamental

teoria e prática

Editora: Artmed Selo: Artmed

Autor: Judith S. Beck

  • Terapia cognitivo-comportamental
    Formato Digital
    de R$ 126,00 por R$ 100,80 5x de R$ 20,16 sem juros
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LIVRO IDEAL PARA

Estudantes de graduação e pós-graduação de psicologia, professores e profissionais da área.

SOBRE O LIVRO

O livro clássico Judith S. Beck sobre a terapia cognitivo-comportamental (TCC), recurso fundamental para terapeutas e estudantes da área da psicologia, chega a sua 3ª edição amplamente atualizado. Além de apresentar os princípios da técnica, o livro aborda como desenvolver a relação terapêutica, fazer uma conceitualização de caso, planejar o tratamento, estruturar sessões e implementar técnicas cognitivo-comportamentais e experienciais. Ao longo do livro, também disponível no formato e-book, o leitor poderá acompanhar os casos de dois clientes, um com depressão e ansiedade moderada, e outro com traços de personalidade borderline, que ilustram como um terapeuta habilidoso administra a TCC. A autora também apresenta a terapia cognitiva orientada para a recuperação (CT-R) ao lado da TCC tradicional, inclui dicas clínicas, questões para reflexão e exercícios práticos, além de demonstrar como integrar estratégias de modalidades como terapia de aceitação e compromisso, terapia comportamental dialética e terapia cognitiva baseada em mindfulness ao tratamento.

Resumo

O livro clássico Judith S. Beck sobre a terapia cognitivo-comportamental (TCC), recurso fundamental para terapeutas e estudantes da área da psicologia, chega a sua 3ª edição amplamente atualizado. Além de apresentar os princípios da técnica, o livro aborda como desenvolver a relação terapêutica, fazer uma conceitualização de caso, planejar o tratamento, estruturar sessões e implementar técnicas cognitivo-comportamentais e experienciais. Ao longo do livro, também disponível no formato e-book, o leitor poderá acompanhar os casos de dois clientes, um com depressão e ansiedade moderada, e outro com traços de personalidade borderline, que ilustram como um terapeuta habilidoso administra a TCC. A autora também apresenta a terapia cognitiva orientada para a recuperação (CT-R) ao lado da TCC tradicional, inclui dicas clínicas, questões para reflexão e exercícios práticos, além de demonstrar como integrar estratégias de modalidades como terapia de aceitação e compromisso, terapia comportamental dialética e terapia cognitiva baseada em mindfulness ao tratamento.

Referência

BECK, J. S. Terapia cognitivo-comportamental: teoria e prática. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2021. 412 p.

Informações técnicas

Impresso

Páginas 432

ISBN 9786558820253

Ano 2022

eBook

Formato ePub

Páginas 432

ISBN 9786558820260

Ano 2022

Equipe técnica

Revisão:
Paulo Knapp, Psiquiatra. Formação em terapia cognitiva no Beck Institute, Filadélfia
Tradução:
Sandra Maria Mallmann da Rosa.
Editor(es):
Cláudia Bittencourt.

Sumário

Apresentação
Prefácio

Capítulo 1. Introdução à terapia cognitivo-comportamental
Capítulo 2. Visão geral do tratamento
Capítulo 3. Conceitualização cognitiva
Capítulo 4. A relação terapêutica
Capítulo 5. A sessão de avaliação
Capítulo 6. A primeira sessão de terapia
Capítulo 7. Programação das atividades
Capítulo 8. Planos de ação
Capítulo 9. Planejamento do tratamento
Capítulo 10. Estruturação das sessões
Capítulo 11. Problemas na estruturação das sessões
Capítulo 12. Identificação de pensamentos automáticos
Capítulo 13. Emoções
Capítulo 14. Avaliação de pensamentos automáticos
Capítulo 15. Respostas aos pensamentos automáticos
Capítulo 16. Integração de mindfulness à terapia cognitivo-comportamental
Capítulo 17. Introdução às crenças
Capítulo 18. Modificação das crenças
Capítulo 19. Técnicas adicionais
Capítulo 20. Imaginário
Capítulo 21. Término e prevenção de recaída
Capítulo 22. Problemas na terapia

Apêndice A. Recursos da terapia cognitivo-comportamental (em inglês)
Apêndice B. Resumo de caso do beck institute resumo e conceitualização
Apêndice C. Passos na técnica AWARE
Apêndice D. Reestruturação do significado de memórias precoces por meio de técnicas experienciais
Referências

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