Ensinar
Agir na Urgência, Decidir na Incerteza
Autor: Philippe Perrenoud
LIVRO IDEAL PARA
Professores.
SOBRE O LIVRO
Resumo
Para realmente qualificar a formação do professor e implementar o pressuposto das competências na prática educacional, é preciso esclarecer as urgências e as incertezas da ação pedagógica, sua parcela de criatividade, de solidão, de improvisação, de desânimo, de negociação, assim como de didática e de conhecimentos racionais...
Referência
PERRENOUD, P. Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2001. 208p.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16x23 cm
Páginas 208
ISBN 9788573078565
Ano 2001
Equipe técnica
Cristina Dias Allessandrini, Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo. Psicopedagoga e arte-terapeuta.
Tradução:
Cláudia Schilling.
Sumário
Prefácio
Introdução
Capítulo 1. A Escola Frente à Complexidade
Capítulo 2. A Comunicação na Sala de Aula: Onze Dilemas
Capítulo 3. Dez Não-Ditos ou a Face Oculta da Profissão de Professor
Capítulo 4. A Pedagogia de Domínio, uma Utopia Racionalista?
Capítulo 5. O Trabalho em Equipe Pedagógica: Resistências e Mecanismos
Capítulo 6. A Ambigüidade dos Saberes e da Relação com o Saber na Profissão de Professor
Capítulo 7. Competências e Complexidade
Capítulo 8. Algumas Outras Questões
Referências Bibliográficas
