Formação Continuada de Professores
Autor: Francisco Imbernon
LIVRO IDEAL PARA
Professores que desejam se especializar.
SOBRE O LIVRO
Resumo
Este livro apresenta um conjunto de ideias e propostas globais que pretendem melhorar a formação continuada de professores. Aborda o conceito da profissão docente, a situação de trabalho, a situação atual da educação, do corpo discente e da infância e adolescência. E o mais importante, aponta que o contexto social condicionará as práticas formadoras, bem como sua repercussão nos professores e, sem dúvida, na inovação e na mudança.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16X23 cm
Páginas 120
ISBN 9788536319865
Ano 2010
eBook
Páginas 120
ISBN 9788536321523
Ano 2010
Equipe técnica
Maria da Graça Souza Horn, Pedagoga. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Tradução:
Juliana dos Santos Padilha.
Sumário
Capítulo 1. É necessário conhecer de onde viemos para saber aonde vamos
Capítulo 2. Aprendemos muito, mas ainda há muito para avançar
Capítulo 3. É preciso nos adequarmos às novas ideias, políticas e práticas para realizar uma melhor formação continuada de professores
Capítulo 4. Formação continuada deve agir sobre as situações problemáticas dos professores
Capítulo 5. Na formação é necessário abandonar o individualismo docente a fim de chegar ao trabalho colaborativo
Capítulo 6. Professores sujeitos de sua formação e com identidade docente
Capítulo 7. Formação deve considerar a comunidade
Capítulo 8. Será preciso passar da atualização à criação de espaços de formação
Capítulo 9. Como a sociedade e a educação, a formação deve se basear na complexidade
Capítulo 10. Formação continuada de professores deve assumir o desenvolvimento das atitudes e das emoções
Epílogo
Glossário
Referências
