Matemática no Ensino Fundamental
Autor: John A. Van de Walle
LIVRO IDEAL PARA
Estudantes em formação que irão ensinar matemática e para ajudar os alunos de ensino fundamental.
SOBRE O LIVRO
Formação de Professores e Aplicação em Sala de Aula
Resumo
Este livro apresenta ideias e discussões de profundidade inigualável para orientar os estudantes em formação que irão ensinar matemática e para ajudar os alunos de ensino fundamental a desenvolver uma compreensão real da disciplina aplicada em sala de aula. John Van de Walle, um dos principais especialistas em como as crianças aprendem matemática, observa que 80% dos estudantes que compram este livro o mantêm como referência quando começam suas carreiras profissionais como professores. O texto reflete os benefícios da instrução construtivista – ou centrada no aluno – em matemática.
Informações técnicas
eBook
Formato ePDF
Páginas 584
ISBN
Ano 2009
Equipe técnica
Paulo Henrique Colonese, Bacharel em Física pelo Instituto de Física da UFRJ. Especialista em Tecnologia Educacional pela NUTES, UFRJ. Licenciatura de Matemática pela UNIABEU e Especialização em Educação Matemática pela Universidade Severino Sombra, RJ.
Sumário
Aos estudantes e professores
Ao professor
Capítulo 1. Ensinando matemática na era dos padrões curriculares NCTM
Capítulo 2. Explorando o que significa fazer matemática
Capítulo 3. Desenvolvendo compreensão em matemática
Capítulo 4. Ensinando pela resolução de problemas
Capítulo 5. Planejamento em uma sala de aula baseada em resolução de problemas
Capítulo 6. Construindo uma avaliação integrada ao ensino
Capítulo 7. Ensinando matemática equitativamente para todas as crianças
Capítulo 8. Tecnologia e matemática escolar
Capítulo 9. Desenvolvimento inicial de conceitos numéricos e do senso numérico
Capítulo 10. Desenvolvendo dignificados para as operações,
Capítulo 11. Ajudando as crianças a dominar os fatos fundamentais
Capítulo 12. O desenvolvimento do valor posicional com números naturais
Capítulo 13. Estratégias para cálculos com números naturais
Capítulo 14. Cálculo estimado com números naturais
Capítulo 15. Pensamento algébrico: generalizações, padrões e funções
Capítulo 16. Desenvolvimento dos conceitos de fração
Capítulo 17. Cálculo com frações
Capítulo 18. Os conceitos de decimal, porcentagem e o cálculo decimal
Capítulo 19. Raciocínio proporcional
Capítulo 20. Desenvolvendo conceitos de medida
Capítulo 21. O pensamento e os conceitos geométricos
Capítulo 22. Conceitos em análise de dados
Capítulo 23. Explorando conceitos de probabilidade
Capítulo 24. Desenvolvimento dos conceitos de expoentes, inteiros e números reais
Apêndice A. Princípios e padrões para a matemática escolar
Apêndice B. Padrões profissionais para o ensino de matemática
Apêndice C. Manual para as fichas-modelo e transparências
Referências
Índice
