O Futsal e a Escola
Uma Perspectiva Pedagógica
Autor: Rogério da Cunha Voser , João Gilberto M. Giusti
LIVRO IDEAL PARA
Professores de educação física. Estudantes de graduação e pós-graduação em educação física.
SOBRE O LIVRO
Nesta obra, Rogério da Cunha Voser e João Gilberto M. Giusti apresentam uma proposta pedagógica para o ensino do futsal que considera o papel central da escola na adesão dos jovens à atividade física. Nessa proposta, o esporte é âncora para gerar conhecimentos sociais, culturais e psicológicos, contribuindo para a formação de pessoas críticas e bem informadas. Os autores apresentam o histórico do futsal, aspectos pedagógicos e do desenvolvimento motor de crianças e adolescentes, além de um capítulo dedicado ao planejamento das aulas.
Resumo
O futsal e a escola é um livro fundamental para os professores de educação física dos ensinos fundamental e médio. Rogério da Cunha Voser e João Gilberto M. Giusti apresentam uma proposta pedagógica para o ensino do futsal que considera o papel central da escola na adesão dos jovens à atividade física. Nessa proposta, o esporte é âncora para gerar conhecimentos sociais, culturais e psicológicos, contribuindo para a formação de pessoas críticas e bem informadas. Na segunda edição desta obra já consagrada, os autores apresentam o histórico do futsal, aspectos pedagógicos e do desenvolvimento motor de crianças e adolescentes, além de um capítulo dedicado ao planejamento das aulas.
Referência
VOSER, R. C.; GIUSTI, J. G. O futsal e a escola: uma perspectiva pedagógica. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2015.
Informações técnicas
Impresso
Formato 16X23 cm
Páginas 224
ISBN 9788584290406
Ano 2015
eBook
Páginas 224
ISBN 9788584290413
Ano 2015
Sumário
Introdução
Capítulo 1. Educação física escolar: a base de tudo
Capítulo 2. Aspectos pedagógicos na educação física e no esporte
Capítulo 3. Aspectos motores
Capítulo 4. Futsal: histórico, técnica e tática
Capítulo 5. A proposta pedagógica do futsal
Capítulo 6. Atividades práticas
Capítulo 7. Planejamento
Considerações finais
Referências