Pensamento Crítico para o Alcance de Resultados Positivos em Saúde
Autor: Margaret Lunney
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LIVRO IDEAL PARA
Enfermeiros e estudantes de enfermagem.
SOBRE O LIVRO
Análises e Estudos de Caso em Enfermagem
Resumo
Escrito por uma das mais destacadas especialistas mundiais em linguagens padronizadas de enfermagem, Pensamento crítico para o alcance de resultados positivos em saúde usa os últimos achados de pesquisas para a aplicação de processos de pensamento crítico voltados ao desenvolvimento do raciocínio diagnóstico e à seleção de intervenções e resultados de enfermagem.Com a atual implementação de registros de saúde eletrônicos, a utilização de linguagens de enfermagem padronizadas, como NANDA-I, NIC e NOC, torna-se fundamental. Os dados eletrônicos devem ter formatos padronizados e definições para que, ao selecionar cuidadosamente os melhores termos padronizados usando habilidades de pensamento crítico, o profissional da área obtenha os dados necessários para a melhoria contínua da qualidade. Este livro oferece orientação e as ferramentas necessárias para a seleção precisa de terminologia.
Referência
LUNNEY, M. Pensamento crítico para o alcance de resultados positivos em saúde: análises e estudos de caso em enfermagem. Porto Alegre: Artmed, 2011. 353 p.
Informações técnicas
Impresso
Formato Digital cm
Páginas 353
ISBN 9788536325620
Ano 2011
eBook
Formato ePDF
Páginas 353
ISBN 9788536326542
Ano 2011
Equipe técnica
Miriam de Abreu Almeida, Enfermeira. Doutora em Educação pela PUCRS. Professora Adjunta da Escola de Enfermagem da UFRGS. Professora do Programa de Pós-graduação da Escola de Enfermagem da UFRGS. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem no Cuidado ao Adulto e Idoso (GEPECADI – CNPq).
Amália de Fátima Lucena, Enfermeira. Doutora em Ciências pela UNIFESP. Professora Adjunta da Escola de Enfermagem da UFRGS. Professora do Programa de Pós-graduação da Escola de Enfermagem da UFRGS. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem no Cuidado ao Adulto e Idoso (GEPECADI – CNPq).
Eneida Rejane Rabelo da Silva, Enfermeira. Doutora em Ciências Biológicas: Fisiologia. Professora Adjunta da Escola de Enfermagem da UFRGS. Professora dos Programas de Pós-graduação da Escola de Enfermagem e Faculdade de Medicina: Ciências Cardiovasculares – Cardiologia da UFRGS. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Enfermagem no Cuidado ao Adulto e Idoso (GEPECADI – CNPq).
Tradução:
Regina Machado Garcez.
Sumário
PARTE I - Estratégias de Pensamento Crítico para o Alcance de Resultados Positivos de Saúde
Capítulo 1. Uso do pensamento crítico para o alcance de resultados positivos de saúde
Capítulo 2. Raciocínio diagnóstico e acurácia no diagnóstico das respostas humanas
Capítulo 3. Princípios orientadores para uso de diagnósticos de enfermagem, da NANDA-I, da NOC e da NIC
Capítulo 4. Aplicação dos princípios orientadores e das instruções de uso da NANDA-I, da NOC e da NIC
PARTE II - Aplicação da Estratégia de Estudos de Caso
Capítulo 5. Estudos de caso com foco principal no diagnóstico de problemas, nos resultados e nas intervenções associados
Capítulo 6. Estudos de caso com o foco principal em diagnósticos de risco e os resultados e as intervenções associados
Capítulo 7. Estudos de caso com foco principal em diagnósticos de promoção da saúde e os resultados e as intervenções associados
Capítulo 8. Estudos de caso com foco principal em diagnósticos de pontos positivos/bem-estar e os resultados e as intervenções associados
Apêndices
Índice
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