Revista Pátio Ensino Fundamental - Nº 74

Diversos estudos apontam que, para formar cidadãos para o século XXI, não basta desenvolver suas competências cognitivas e intelectuais; é preciso focar também nos âmbitos social e emocional. O próprio Relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, organizado por Jacques Delors para a Unesco, define como os quatro pilares da educação para este século aprender a ser, aprender a conviver, aprender a conhecer e aprender a fazer. Assim, nesta edição, vamos analisar de que maneiras a escola pode estar alinhada com essas demandas e se tornar um ambiente capaz de favorecer o desenvolvimento de competências socioemocionais, bem como pesquisas e iniciativas já em andamento nesse sentido.