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Revista Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico - Nº26
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Revista Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico - Nº26

O Tempo na Escola de Ensino Médio

Editora: Grupo A Selo: Penso

Autor:

Revista Pátio Ensino Médio, Profissional e Tecnológico - Nº26
Formato Digital
de R$ 18,40 por R$ 14,72 1x de R$ 14,72 sem juros
Formato do e-book:   Plataforma de leitura:  Bookshelf
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Resumo

“Compositor de destinos, tambor de todos os ritmos”: assim Caetano Veloso se refere a ele em Oração ao Tempo. De fato, o tempo é fundamental para que se possa proporcionar uma aprendizagem sintonizada com as demandas dos alunos. Esta edição aborda diversos enfoques do problema, como, por exemplo: quais são os melhores horários de entrada e saída, considerando-se as necessidades de sono dos adolescentes? Qual a duração mais adequada das aulas e quanto tempo os jovens devem permanecer na escola diariamente? Outro ponto importante discutido é a periodicidade em que deveriam ser feitas as avaliações. Equacionar o tempo escolar colocando o aluno como protagonista é uma das chaves para que a escola de ensino médio possa atingir seus objetivos.

Informações técnicas

eBook

Páginas 52

ISBN 2448133526

Ano 2016

Equipe técnica

Nesta edição:
​Tradução
Grasielly Hanke Angeli

Reportagem
Andressa Basilio & Marcos Giesteira

Charge
Fausto

Sumário

Carta ao Leitor
Tá na Rede

CAPA
1 - Construindo novas relações com o tempo escolar
José Pacheco

2 - Por uma experiência de tempo de qualidade no ensino médio
Paulo Cesar Rodrigues Carrano & Viviane Netto Medeiros de Oliveira

3 - Reflexões sobre tempo para a inovação educacional
Jaume Carbonell Sebarroja

ENTREVISTA
Redescobrindo a lentidão
Juan Ignacio Pozo

Leitura Recomendada

CALEIDOSCÓPIO
O que significa ensinar sociologia
Eduardo Carvalho Ferreira

ENFOQUE
Os adolescentes e o sono
Iván Izquierdo

CONTEXTO
Educando a geração Z
Andressa Basilio

RETRATO
Uma nova relação com o tempo
Marcos Giesteira

COTIDIANO
A interação entre uma biblioteca comunitária e estudantes do ensino médio
Rafael Simões

PSI
A síndrome de Tourette e a escola
Ana Gabriela Hounie

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