Saúde Mental na Escola
O que os Educadores Devem Saber
Autor: Gustavo M. Estanislau , Rodrigo Affonseca Bressan
LIVRO IDEAL PARA
Professores, coordenadores pedagógicos, psicólogos escolares.
SOBRE O LIVRO
Resumo
Neste livro acessível, repleto de dicas e exemplos, os autores fazem uma revisão dos transtornos mentais mais prevalentes na infância e na adolescência, bem como abordam a saúde mental no contexto escolar de maneira teórica e prática. Entre outros tópicos, são apresentados temas como:
- Promoção da saúde mental de crianças e adolescentes.
- Como diferenciar características do desenvolvimento normal de problemas ou transtornos mentais – por exemplo, como diferenciar agitação de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade.
- Como prevenir transtornos mentais na infância e na adolescência.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 280
ISBN 9788582711040
Ano 2014
eBook
Páginas 280
ISBN 9788582711057
Ano 2014
Equipe técnica
Gustavo M. Estanislau, Psiquiatra. Especialista em Psiquiatria da Infância e da Adolescência pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestrando em Psiquiatria na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Coordenador gestor do Projeto Cuca Legal/Unifesp. Pesquisador e supervisor clínico do Programa de Identificação e Intervenção para Indivíduos em Estados Mentais de Risco (Prisma), Unifesp.
Rodrigo Affonseca Bressan, Psiquiatra. Neurocientista. PhD pelo King´s College, Londres. Professor adjunto livre-docente da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Coordenador geral do Projeto Cuca Legal/Unifesp.
Sumário
Confira sumário detalhado (Clique aqui)
Capítulo 1. Saúde mental na escola
Capítulo 2. Saúde e transtornos mentais
Capítulo 3. Promoção da saúde mental e prevenção de transtornos mentais no contexto escolar
Capítulo 4. Aprendizagem socioemocional na escola
Capítulo 5. Educação em saúde mental: uma nova perspectiva
Capítulo 6. A escola e a família
Capítulo 7. Desenvolvimento normal no período escolar
Capítulo 8. Transtornos de ansiedade (transtorno de ansiedade generalizada, ansiedade de separação e fobia social)
Capítulo 9. Transtorno obsessivo-compulsivo: como o professor pode ajudar
Capítulo 10. Transtornos do humor – depressão e transtorno bipolar
Capítulo 11. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade
Capítulo 12. Manejo do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em sala de aula
Capítulo 13. Comportamentos disruptivos na escola
Capítulo 14. Transtornos de aprendizagem
Capítulo 15. Esquizofrenia
Capítulo 16. Transtornos do espectro autista
Capítulo 17. Uso de drogas na escola
Capítulo 18. Transtornos alimentares
Capítulo 19. Aspectos jurídicos no contexto escolar
