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Aula Nota 10 3.0

63 Técnicas para Melhorar a Gestão da Sala de Aula

Editora: Penso Selo: Penso

Autor: Doug Lemov

  • Aula Nota 10 3.0
    Formato Digital
    de R$ 117,00 por R$ 93,60 4x de R$ 23,40 sem juros
    Formato do e-book:  ePub Plataforma de leitura:  Bookshelf
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LIVRO IDEAL PARA

Professores da educação básica e estudantes de graduação ou pós-graduação.

SOBRE O LIVRO

Aula nota 10 3.0 é a edição revisada, ampliada e atualizada do estudo de Doug Lemov sobre a experiência de professores com alto desempenho nas escolas. Nela, o autor resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer.

Resumo

Ensinar é um dos trabalhos mais importantes e, geralmente, um dos mais difíceis. Excelentes professores estão sempre se empenhando em aprender e melhorar suas aulas, e não importa o quão bons eles sejam, sempre há algo a ser aprimorado.

Aula nota 10 3.0 é a edição revisada, ampliada e atualizada do estudo de Doug Lemov sobre a experiência de professores com alto desempenho nas escolas. Nela, o autor resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer.

Esta edição inclui mais de dez novas técnicas para a gestão da sala de aula; demonstrações de atividades completas em vídeo; formas práticas de ensinar considerando a equidade e a justiça social; discussões aprofundadas sobre as técnicas e sua relação com a ciência cognitiva na aprendizagem.

Referência

LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2023.

Informações técnicas

Impresso

Páginas 560

ISBN 9786559760183

Ano 2023

eBook

Formato ePub

Páginas 560

ISBN 9786559760190

Ano 2023

Equipe técnica

Revisão:
Fausto Camargo, Professor do Centro Universitário Uniamérica Descomplica em Foz do Iguaçu/PR. Doutor em Sociedade, Cultura e Fronteiras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/PR).

Thuinie Daros, Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/PR). Cofundadora e palestrante na Téssera Educação. Diretora de Planejamento de Ensino (Presencial e Híbrido) na Vitru Educação.

Tradução:
Daniel Vieira.
Sandra Maria Mallmann da Rosa.

Sumário

Capítulo 1. Cinco temas: modelos mentais e execução intencional
Capítulo 2. Preparação da aula
Capítulo 3. Verificação da compreensão
Capítulo 4. Ética no ensinar
Capítulo 5. Estrutura da aula
Capítulo 6. Ritmo
Capítulo 7. Criando proporção pelo questionamento
Capítulo 8. Criando proporção pela escrita
Capítulo 9. Criando proporção pela discussão
Capítulo 10. Procedimentos e rotinas
Capítulo 11. Altas expectativas de comportamento
Capítulo 12. Como gerar motivação e confiança do aluno
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