Aula Nota 10 3.0
63 Técnicas para Melhorar a Gestão da Sala de Aula
Autor: Doug Lemov
LIVRO IDEAL PARA
Professores da educação básica e estudantes de graduação ou pós-graduação.
SOBRE O LIVRO
Aula nota 10 3.0 é a edição revisada, ampliada e atualizada do estudo de Doug Lemov sobre a experiência de professores com alto desempenho nas escolas. Nela, o autor resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer.
Resumo
Ensinar é um dos trabalhos mais importantes e, geralmente, um dos mais difíceis. Excelentes professores estão sempre se empenhando em aprender e melhorar suas aulas, e não importa o quão bons eles sejam, sempre há algo a ser aprimorado.
Aula nota 10 3.0 é a edição revisada, ampliada e atualizada do estudo de Doug Lemov sobre a experiência de professores com alto desempenho nas escolas. Nela, o autor resgata seu repertório de técnicas que já inspira práticas didáticas de todo o mundo e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino, mostrando não apenas o que fazer em sala de aula, mas também por que fazer.
Esta edição inclui mais de dez novas técnicas para a gestão da sala de aula; demonstrações de atividades completas em vídeo; formas práticas de ensinar considerando a equidade e a justiça social; discussões aprofundadas sobre as técnicas e sua relação com a ciência cognitiva na aprendizagem.
Referência
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2023.
Informações técnicas
Impresso
Formato 17.5X25 cm
Páginas 560
ISBN 9786559760183
Ano 2023
eBook
Páginas 560
ISBN 9786559760190
Ano 2023
Equipe técnica
Fausto Camargo, Professor do Centro Universitário Uniamérica Descomplica em Foz do Iguaçu/PR. Doutor em Sociedade, Cultura e Fronteiras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/PR).
Thuinie Daros, Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste/PR). Cofundadora e palestrante na Téssera Educação. Diretora de Planejamento de Ensino (Presencial e Híbrido) na Vitru Educação.
Tradução:
Daniel Vieira.
Sandra Maria Mallmann da Rosa.
Sumário
| Capítulo 1. Cinco temas: modelos mentais e execução intencional |
| Capítulo 2. Preparação da aula |
| Capítulo 3. Verificação da compreensão |
| Capítulo 4. Ética no ensinar |
| Capítulo 5. Estrutura da aula |
| Capítulo 6. Ritmo |
| Capítulo 7. Criando proporção pelo questionamento |
| Capítulo 8. Criando proporção pela escrita |
| Capítulo 9. Criando proporção pela discussão |
| Capítulo 10. Procedimentos e rotinas . |
| Capítulo 11. Altas expectativas de comportamento |
| Capítulo 12. Como gerar motivação e confiança do aluno |
Índice |
