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O Que a Matemática Tem a Ver com Isso?
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O Que a Matemática Tem a Ver com Isso?

Editora: Grupo A Selo: Penso

Autor: Jo Boaler

  • O Que a Matemática Tem a Ver com Isso?
    Formato Digital
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LIVRO IDEAL PARA

Pais e público geral. Professores de matemática dos ensino fundamental e médio.

SOBRE O LIVRO

Como Professores e Pais Podem Transformar a Aprendizagem da Matemática e Inspirar Sucesso

Resumo

A matemática, mais do que qualquer outra disciplina, tem o poder de minar a confiança dos alunos. As razões para isso se relacionam tanto com os métodos tradicionais de ensino, que ainda prevalecem nas salas de aula, quanto com a ideia fixa da maioria da população, transmitida desde cedo às crianças, de que a matemática é difícil. Este livro aborda como pais e professores podem mudar essa concepção, transformando a aprendizagem da matemática e inspirando os alunos para o sucesso. Nele, Jo Boaler apresenta soluções concretas capazes de transformar as experiências matemáticas dos alunos, incluindo abordagens em sala de aula, estratégias essenciais para os alunos e conselhos para os pais.

Referência

BOALER, J. O que a matemática pode fazer? Como professores e pais podem transformar a aprendizagem da matemática e inspirar sucesso. Porto Alegre: Penso, 2019.

Informações técnicas

Impresso

Páginas 224

ISBN 9788584291632

Ano 2019

eBook

Formato ePub

Páginas 224

ISBN 9788584291632

Ano 2019

Equipe técnica

Revisão:
Fernando Amaral Carnaúba, Mestre em Economia pela Universidade de São Paulo.
Tradução:
Daniel Bueno.

Sumário

Introdução. Compreendendo a urgência

Capítulo 1. O que é matemática? E por que todos nós precisamos dela?
Capítulo 2. O que há de errado nas salas de aula? Identificando os problemas
Capítulo 3. Visão para um futuro melhor: Abordagens eficazes em sala de aula
Capítulo 4. Adestrando o monstro: Novas formas de avaliação que incentivam a aprendizagem
Capítulo 5. Preso na pista lenta: Como os sistemas norte-americanos de agrupamento perpetuam o baixo aproveitamento
Capítulo 6. Pagando o preço por açúcar e tempero: Como meninas e mulheres são mantidas fora da matemática e da ciência
Capítulo 7. Estratégias e maneiras fundamentais de trabalhar
Capítulo 8. Dando às crianças o melhor começo matemático: Atividades e recomendações aos pais
Capítulo 9. Mudando para um futuro mais positivo

Apêndice A. Soluções para os problemas matemáticos
Apêndice B. Currículo recomendado
Apêndice C. Recursos adicionais

Notas
Índice
AMOSTRA

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